为了进一步彰显我校明德文化育人办学特色，厚植明德文化底蕴，落实立德树人根本任务，1月16日下午，《明德文化概论》教材编写部署会在明志楼南518会议室召开。王志刚校长、白秦川副校长、孔润年教授和全体教材编写组教师参加会议。会议由马克思主义学院副院长惠斌主持。

马克思主义学院教授孔润年作了《关于编写<明德文化概论>几个问题》的主题发言。他从研究明德文化的意义、什么是明德、德与道的关系、什么是明德文化、对编写《明德文化概论》方案的说明四个方面，比较系统深入地回答了与编写本教材相关的几个重点问题。他认为，“明德文化”作为中华优秀传统文化的核心内容，理应得到挖掘整理、传承弘扬。“明德”又是我们的校名，积极推动“明德文化”的研究、教学和建设工作，有助于彰显我校的办学特色，厚植我校的文化底蕴，推动落实“立德树人”根本任务。这对于营造校园文化氛围，塑造校园精神，推动素质教育和精神文明建设，增强我校的文化凝聚力和软实力，进一步激发师生员工的积极性和创造性，推动学校高质量发展，都具有重要意义。孔润年教授还与参编教师就教材编写的相关问题进行了互动交流，大家畅所欲言，气氛热烈，充分体现出大家对做好此项工作的热情和信心。

白秦川副校长在讲话中表达了对编写《明德文化概论》教材的大力支持，他对所有参编者表示了感谢，强调要将明德文化融入教育教学、管理服务、校园文化等方面，成为学校精神文化的重要组成部分。他就教材编写提出了具体要求和期望，希望大家齐心协力，编写出精品教材、优质教材，助力高质量人才培养。

王志刚校长在讲话中介绍了学校办学过程中逐步形成的明德文化育人特色的内涵，以及当前致力于打造“学在明德”学风建设品牌和“教在明德”教风建设品牌的内涵和要求。他希望借助本教材编写，将中华优秀传统文化教育融入教学体系，编写出具有明德特色的校本教材。参编教师要将编写作为学习研究过程、提高教育教学能力、增强凝聚力的过程，不断提高教学科研能力和水平。

大家一致认为，此次会议明确了本教材编写的必要性、重要性，以及具体要求和努力方向，增强了大家按照施工图和时间表完成任务的信心。对中华优秀传统文化中的“明德文化”进行挖掘整理、传承弘扬、转化发展，有助于彰显我校的办学特色，厚植我校的文化底蕴，推动我校落实“立德树人”根本任务，对于打造“学在明德”学风建设品牌和“教在明德”教风建设品牌，全面提升教学质量，推进我校高质量发展，都有重要作用。